Говоря о проделанной работе в этой области на протяжении последних 2-х лет она отметила, что  были проведены исследования проблем и реального состояния в области формирования молодого поколения, а также мониторинги и опросы мнений, по результатам которых принято 3 обращения к главе государства с конкретными предложениями. Кроме этого, отметила И.Ягубова, возглавляемое ею Общественное Объединение за короткий срок создало Детский Интернет Портал на азербайджанском, русском и английском языках по адресу www.meneviservetimiz.az (дополнительный адрес www. educult.az с богатой базой данных, играющей важную роль в культурно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Кстати, в ходе конференции была представлена итоговая презентация Портала.

Азербайджан со своей богатой культурой занимает своеобразное место среди народов мира. Так начал свое выступление ответственный сотрудник общественно-политического отдела Администрации Президента Вугар Салимов. По его словам, между государством и гражданским обществом существует деловое сотрудничество, согласно которому, ведется совместная работа над проектами, связанными с культурными вопросами и принимаются различные законы. На сегодняшний день неправительственные организации и другие институты гражданского общества все чаще выступают с различными инициативами и проектами в области развития азербайджанской культуры.

Выступавший на конференции депутат Милли Меджлиса Муса Гасымлы рассказал об  ослаблении интереса к книгам и чтению. Выход из данной ситуации он видит в организации и проведении книжных выставок и ярмарок. Депутат Кямиля Алиева считает, что к ребенку следует относиться в первую очередь как к гражданину, а исполнительный директор Государственного Совета по поддержке НПО Фарасат Гурбанов заявил. Что «Проект, осуществленный Общественным Объединением ELS, затрагивает актуальные на сегодняшний день вопросы и является одним из проектов, поддерживаемым государством». Затем поэт Баба Везироглы, писатель Чингиз Алиоглы, поэт Вахид Азиз, режиссер Шейх Абдул Махмудбеков, президент Форума Национальных неправительственных организаций Рауф Зейни и другие участники конференции высказали свое мнение о проекте и затронутой проблеме. 

Отметим, что в работе Круглого стола приняли участие представители Администрации Президента АР, Милли Меджлиса, Министерства Образования, Министерства Культуры и Туризма, Государственного Совета по поддержке НПО, Государственного Комитета по проблемам Семьи, Женщин и Детей, Союза Композиторов, Союза Писателей, детских библиотек и других соответствующих официальных структур, известные деятели культуры и искусства, а также представители местных НПО, международных организаций и СМИ.

“Стратегическая роль культуры в формировании гражданского общества”

20 сентября 2012                                                                                                                      Ирада Ягубова

Воспитание молодого поколения является одним из cамых важных стратегических вопросов развития любой страны, поскольку именно сегодняшняя молодежь в ближайшем будущем будет определять ее благосостояние и процветание. Это подчеркнул и общенациональный лидер Гейдар Алиев, обратившийся к участникам  II Форума азербайджанской молодежи с призывом: «В будущем мы вам доверим судьбу независимого Азербайджана. Вот почему вы должны быть готовы в будущем развивать наше государство». Эта мысль Гейдара Алиева актуальна по сей день и призывает каждого из нас к конкретным действиям в этом направлении ради завтрашнего дня.

Вот уже на протяжении 2-х лет Независимый Исследовательский Центр “ELS" ведет серьезную работу в этой области и на первом этапе в январе 2011 года был дан старт проекту «Гражданское общество во имя нашего будущего» на общественных началах. В рамках данного проекта была исследована ситуация и выявлены проблемы в области культурно-нравственного воспитания молодого поколения, проведены мониторинги и опросы общественного мнения, подготовлены предложения.  

Результаты исследований стали предметом обсуждений в ходе 4-х Круглых Столов с участием представителей соответствующих государственных органов и общественности, где было принято 3 обращения с предложениями к Президенту Азербайджана. В Обращения вошли такие предложения, как принятие законов, направленных на всестороннее и полноценное развитие подрастающего поколения, открытие Детского Государственного Телевизионного Канала, создание Государственного Фонда Поддержки независимых инициатив и другие. Кроме того, было предметом исследований стала ситуация с оказывающими значимое влияние на культурное развитие детей музыкальными произведениями, в особенности, детскими песнями, детскими передачами на отечественных телеканалах, использованием возможностей Интернета и другие.

Принимая во внимание определенные пробелы в существующем законодательстве относительно детей, Центр выдвинул и направил главе государства ряд предложений, в частности, по разработке и общественным слушаниям «Национальной Стратегии в области детской политики» и созданию Координационного Совета или Рабочей Группы из представителей соответствующих официальных структур и общественности.

На втором этапе ELS создал Детский Интернет Портал «Духовное наследие» в рамках проекта «Создание Детского Интернет Портала», осуществляемого при финансовой поддержке Государственного Совета по поддержке НПО при Президенте Азербайджанской Республики. За короткий срок была создана база данных, играющих важную роль в культурно-нравственном воспитании подрастающего поколения. На сегодня по адресу www.meneviservetimiz.az (дополнительный адрес www.educult.az) создана  азербайджанская, русская и английская версии портала. Здесь размещены исторические, географические, социально-экономические, институциональные и другие сведения об Азербайджане, правовая база, касающаяся детей и молодёжи, а в разделе «Организация досуга» даны подробные сведения о  детских творческих коллективах страны, что позволит информировать общественность страны и родителей, в особенности, об условиях, созданных для всестороннего и полноценного развития детей.

В разделе «Полезные линки» можно найти сведения о библиотеках, музеях, театрах и художественных галереях, а в разделе «Издания» ознакомиться с информацией относительно  опубликованной литературы в области искусства. В секциях «Песни», «Танцы», «Оперы и оперетты», «Симфонические, инструментальные и вокальные произведения» раздела «Музыкальные произведения» наряду с произведениями азербайджанских композиторов вошли мировые музыкальные шедевры. Наряду с озвучиванием и загрузкой песен на Портале можно скачать найти ноты и слова детских песен. Пословицы и поговорки, поэзия и сочинения азербайджанских и мировых писателей классического и современного периода нашли отражение в разделе «Литературные произведения». Здесь также создана база сказок, стихов и повестей на азербайджанском языке. В разделе «Проба пера» предоставлена возможность публиковать свои произведения тем, кто делает первые шаги в литературной области.

Помимо статичных информаций здесь нашли отражение события, мероприятия и успехи в культурной жизни страны и мира, в частности, касающиеся  детей.

Следующий этап был связан с изучением ситуации с чтением книг, являющихся источником знаний, расширяющих кругозор, обогащающих словарный запас, прививающих навыки общения и т.д. В ходе мониторинга выяснилось, что детская литература выпускается в небольшом количестве, в основном, тиражом в 500 экземпляров, а продается в книжных магазинах, число которых на сегодняшний день  оставляют желать лучшего и некоторых крупных супермаркетах. В таком случае, находящаяся в продаже печатная продукция не способна оказать значимое влияние на рост читательской аудитории.

Приобщиться к миру литературы можно и в государственных библиотеках, число которых в стране на сегодня составляет 3883, из которых 102 являются детскими. В тоже время следует учесть то, что в 4516 средних школах также функционируют библиотеки. Сегодня детские библиотеки используют различные формы привлечения читателей: встречи с читателями, книжные праздники и другие мероприятия. Однако, несмотря на это согласно официальной статистике, число читателей в массовых библиотеках уменьшилось к 2011 году по сравнению с 2000 годом на 12,4%. Интересно, что уменьшение их числа происходит в большей части за счет городских читателей. Так, в городе уменьшение составило 24,8%, в то время как в регионе всего 9,6%. 

Но, как же сегодняшняя молодежь относится к книгам, чтению художественной литературы? ELS провел опрос на тему чтения художественной литературы и посещения библиотек среди 221 студентов 8-и высших учебных заведений Баку и Сумгаита. Эта категория была выбрана потому что, по сравнению со своими сверстниками, студенты чаще обращаются к книгам в целях повышения своего образования. Согласно результатам опроса, при выборе художественной литературы 21,6% респондентов отдают предпочтение любовным романам, 17,5%–детективам и приключенческим романам, 14,3%–историческим произведениям, 13,4%–о современной жизни, 7,6%–сказкам, 7,4%–фантастике, 6,1%–юмору, 5,6%–поэзии, 3,2%–спортивным темам, 2,5%–о своих сверстниках. Лишь 0,8% респондентов читают все подряд. Что касается формата художественной литературы, 79,6% отдают предпочтение печатной версии, а 20,4% предпочитает чтение электронных книг в Интернете.

Любители книг отметили, что художественная литература информирует и расширяет мировоззрение (38,3%),   обогащает речь и словарный запас (36,4%), помогает в общении, налаживать контакты и обогащает жизненный опыт (11,2%), совершенствует и развивает интеллект (9,3%), а также другое (4,8%).

Что касается чтения книг, то 10,6% опрошенных читают художественную литературу часто,  32,8% делают это иногда, 56,6%  вообще не читают художественную литературу. Свои нечастые общения с книгой студенты объясняют нехваткой свободного времени. Те, кто вообще не читает книг, ссылаются либо на нехватку свободного времени (56,8%), либо отсутствие желания и интереса к чтению (33,8%), либо утверждают, что не нуждаются в чтении (9,4%). Утверждающие что они не нуждаются в чтении, респонденты объясняют это оторванностью художественных произведений от реальной жизни, вследствие чего читатели получают ложные представления. Они считают, что каждый человек должен жить и действовать согласно своему сознанию, а к художественным произведениям можно обращаться в случае, если это требует их профессиональная деятельность. Интересно, что более половины респондентов, не имеющих интереса к книгам (67,8%), так и не смогли вспомнить читали ли им в детстве родители или же покупали детскую литературу. Отсюда можно сделать вывод, что если в детстве не привить ребенку интереса к чтению, в последующие годы, в частности, в юности они быстро попадают под чужое влияние, не могут раскрыть свой потенциал, не способны строить отношения и приходить к консенсусу, что пагубно влияет на формирование мощного гражданского общества и, в конечном счете, ведет к ослаблению потенциала развития государства.   

Таким образом, Независимый Исследовательский Центр “ELS" считая роль культуры в воспитании подрастающего поколения, как всесторонне развитых и достойных членов гражданского общества, для достижения серьезного поворота в культурно-нравственном воспитании детей считает необходимым усиление государственной поддержки и активное участие членов гражданского общества, в частности общественных организаций в этом процессе.

Говоря словами общенационального лидера, «Молодежь каждого наро­да, каждой нации, каждой страны - это его настоящее и его будущее, его надежда».  Не будем забывать это.